مطالعات راهبردی تعلیم و تربیت

مطالعات راهبردی تعلیم و تربیت

نمایه نویسندگان
ا
  • امینی، مهرنوش تربیت شهروندی از نگاه ویتگنشتاین [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 21-48]
ت
  • تقی زاده، هدایت اله نیم‌نگاهی به تعلیم و تربیت در قدیم و جدید؛ فلسفه، مبانى، اهداف و اصول [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 1-20]
  • توده رنجبر، محسن مدیریت کلاس های چند پایه [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 49-86]
س
  • سالاری، مصطفی نسبت میان سیاست تربیتی و مسئولیت‌های اخلاقی پژوهشگران [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 59-89]
ش
  • شکیبا، علی مدیریت کلاس های چند پایه [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 49-86]
ص
  • صمیمی، سمیه تحلیل ساختاری ابعاد رهبری دانشی و ارتباط آن با ظرفیت یادگیری سازمانی: مورد اداره کل آموزش و پرورش استان همدان [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 1-22]
ع
  • عراقی، فاطمه مدیریت کلاس های چند پایه [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 49-86]
  • عطایی، فریبا تحلیل و تبیین برنامه درسی تربیت دینی مبتنی بر رویکرد عقلانی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 89-116]
ق
  • قائمیان، فرهاد نسبت میان سیاست تربیتی و مسئولیت‌های اخلاقی پژوهشگران [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 59-89]
  • قاسم پور مقدم، حسین بررسی میزان تاثیر شیوه داستان گویی در پیشرفت سواد خواندن دانش آموزان دختر پایه پنجم [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 41-58]
ن
  • نجفی آذر، مرضیه تأملی بر فرایند سیاست گذاری برنامه درسی ملی: دیدگاه انتقادی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 23-40]