پژوهش حاضر، در ارتباط با صحت گزارش‌نویسی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان تهران در ایام کرونا است. در پژوهش حاضر به بررسی میزان اطلاع از درست‌نویسی دانشجومعلمان در گزارش کارورزی‌های خود طی دو سال در ایام کرونا پرداخته‌می‌شود.روش تحقیق پژوهش حاضر، کیفی از نوع پدیدارشناسی می‌باشد؛ که از میان 20 نفر از دانشجومعلمان ورودی 1397_1398 استان تهران، که با روش نمونه‌گیری غیر‌تصادفی هدفمند انتخاب شدند و با تمام دانشجومعلمان مصاحبه‌ای عمیق و ساختار‌یافته شامل 8 سوال تشریحی صورت پذیرفت؛ سوال‌های این مصاحبه نیز به تایید استاد صاحبنظر رسید. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که درصد فراوانی دانشجومعلمان کارورزی4 (ورودی 1397) که گزارش‌های کارورزی آنان دارای صحت کامل بوده‌‌است برابر است با 6/0 درصد و درصد فراوانی دانشجومعلمانی که گزارش کارورزی آنان فاقد اعتبار و صحت و درستی لازم نبوده است برابر با 4/0 درصد می‌باشد همچنین دانشجومعلمان کارورزی2 (ورودی 1398) که گزارش‌های کارورزی آنان دارای صحت کامل بوده‌است برابر است با 1/0 درصد و درصد فراوانی دانشجومعلمانی که گزارش کارورزی آنان فاقد اعتبار و صحت و درستی لازم نبوده است برابر با 3/0 درصد می‌باشد.از عوامل ایجاد کنندة صحت گزارش‌نویسی که بدین شرح می‌باشد : مؤلفه‌های تکنولوژی، صرفه‌جویی در زمان، کسب تجارب متفاوت و آشنایی با تدریس مجازی و مدیریت مجازی و موانع عدم صحت گزارش‌نویسی بدین شرح می‌باشد : عدم نظارت مستقیم استاد راهنما، کمبود زمان، عدم ارتباط مستقیم با دانش‌آموزان، سخت‌گیری اساتید، منفعل بودن دانشجومعلمان، عدم صحیح درک واحد کارورزی، عدم اعتماد به نفس، عدم فرصت تدریس، فرمت نوشتاری گزارش به صورت حضوری و تأکید اساتید بر صفحات گزارش‌ها